Apprendre à apprendre : Stratégies pour aider son ado.

12 mai 2024 No Comments

APPRENDRE À APPRENDRE…

Une expression utilisée pour justifier le fait que finalement c’est ce que tout éducation scolaire devrait apprendre aux élèves avant tout apprentissage plus académique de connaissances.

Mais Apprendre à apprendre n’est-il pas simplement une autre façon de parler d’AUTONOMIE.

➡️Autonomie dans les apprentissages.

On le sait, l’élève qui est autonome est celui qui réussit le mieux, car il sait :

✴️Comment apprendre.

✴️Ce qu’on attend de lui.

✴️Comment faire pour atteindre de bons résultats.

✴️Ne pas se décourager et perséverer.

L’autonomie, c’est être capable de voler de ses propres ailes dans le monde de l’éducation. 🦋

C’est être capable de :

➡️Se fixer des objectifs pour son apprentissage.

➡️ Décider comment on veut les atteindre.

➡️Gérer son temps et s’organiser.

➡️S’autoévaluer pour progresser.

Et je rajouterai ;

➡️ Gérer la frustration liée à tout apprentissage

➡️ Faire des efforts même quand cela ne nous plaît pas.

➡️Avoir de bonnes habitudes de travail.

Mais nos ados peuvent avoir du mal à développer cette autonomie.

Ils peuvent être bloqués par :

❌La peur de ne pas réussir. Ce qui peut les empêcher de prendre des initiatives dans leur apprentissage.

❌Le manque de confiance en soi : Si nos ados ne croient pas en leurs propres capacités, ils peuvent avoir du mal à s’engager pleinement dans leur apprentissage.

❌Le manque de motivation : Lorsque nos enfants ne voient pas l’utilité de ce qu’ils apprennent, ils peuvent avoir du mal à se motiver et à s’investir dans leurs

études.

❌Une difficulté à se mettre au travail seul à la maison.

5 stratégies pour l’accompagner vers l’autonomie Scolaire

Remarque : Un ado peut être très autonome à la maison mais pas du tout dans le contexte scolaire.

Dans ce cas, il faudra se poser la question de la motivation et des objectifs. J’en suis de plus en plus persuadée, sans objectif (qu’il soit de courte ou longue durée) pas de motivation. L’objectif peut-être simplement d’ailleurs de réussir une évaluation, de passer dans la classe supérieure…

Il faudra aussi se poser la question de ce que représente l’école pour l’ado, son attitude par rapport au savoir et à la connaissance, le rapport aux profs, aux autres élèves… Ainsi que ce qui a été transmis, les loyauté familiale. Tout n’est pas noir ou blanc et chaque ado a son bagage avant d’entrer au collège ou au lycée.

Ceci étant dit, Voici quelques stratégies pour développer l’autonomie scolaire de son ado.

Encourager l’initiative : Incitez votre ado à prendre des initiatives dans son apprentissage en lui donnant plus de responsabilités. Par exemple, laissez-le planifier son emploi du temps d’étude et choisir les sujets sur lesquels il veut se concentrer.
Favoriser la prise de décision : Impliquez votre ado dans le processus de prise de décision en lui posant des questions sur ses objectifs et ses intérêts sans jugement. Cela lui permettra de développer sa capacité à réfléchir de manière critique et à prendre des décisions éclairées.
Encourager l’autorégulation : Aidez votre ado à développer ses compétences en autorégulation en lui apprenant des techniques de gestion du temps et de l’organisation. Par exemple, faites-lui comprendre que l’agenda est indispensable à la gestion du temps.
Cultiver la confiance en soi : Renforcez la confiance en soi de votre ado en valorisant ses efforts et ses progrès, même s’ils sont petits. Montrez-lui que vous croyez en ses capacités à réussir et encouragez-le à persévérer malgré les obstacles.
Fournir un soutien adapté : Soyez présent pour soutenir votre ado dans son apprentissage, mais laissez-lui également l’espace nécessaire pour qu’il puisse développer son indépendance. Proposez-lui votre aide en cas de besoin, mais encouragez-le à chercher des solutions par lui-même en premier lieu.

5 Attitudes parentales qui ne favorisent pas l’autonomie scolaire.

Si vous êtes un parent soucieux de la réussite scolaire de votre enfant alors vous êtes capable de vous remettre en question si nécessaire. Voici maintenant 5 comportements parentaux qui n’encouragent pas l’autonomie…

❌Surprotéger : Vouloir protéger nos enfants est normal, mais une surprotection excessive peut limiter leur capacité à prendre des initiatives et à assumer des responsabilités. En faisant trop pour eux, nous pouvons les empêcher de développer leur indépendance et leur confiance en eux.
❌Faire à leur place : Lorsque nous faisons les devoirs ou les projets à la place de nos enfants, nous ne leur donnons pas l’opportunité d’apprendre par eux-mêmes. Cela peut créer une dépendance à court terme et nuire à leur capacité à résoudre des problèmes et leur confiance en leur capacité.
❌Fixer des attentes irréalistes : Avoir des attentes trop élevées peut mettre une pression excessive sur nos enfants et les décourager. Il est important d’être réaliste quant à leurs capacités et de reconnaître leurs efforts, même s’ils ne réussissent pas toujours comme nous le souhaiterions.
❌Intervenir constamment : Lorsque nous intervenons à chaque obstacle rencontré par nos enfants, nous ne leur laissons pas l’occasion de développer leurs compétences en résolution de problèmes. Il est important de les laisser essayer de trouver des solutions par eux-mêmes avant d’intervenir.
❌Critiquer plutôt qu’encourager : Les critiques constantes peuvent miner la confiance en soi de nos enfants et les décourager dans leurs efforts. Il est important de reconnaître leurs réalisations et de les encourager à persévérer malgré les obstacles.
❌Manipuler et faire culpabiliser : Même sans s’en rendre compte, nous parents avons parfois facilement recours à cette forme de communication pourtant néfaste. “Jesuis vraiment déçu de tes résultats…après tout ce que je fais, ce que je sacrifie pour toi….”

Créer un environnement qui favorise la réussite scolaire et l’épanouissement personnel de l’enfant est l’objectif de tout parent. Encourageons-les à prendre des initiatives, à assumer des responsabilités et à apprendre de leurs propres expériences, tout en étant présents pour les soutenir et les guider dans leur parcours éducatif.