En tant qu’élève, un jeune en classe poursuit deux objectifs essentiels : apprendre de manière agréable et sociabiliser avec ses camarades.

Ces deux ambitions sont étroitement liées, mais peuvent parfois entrer en conflit, créant un équilibre délicat à maintenir. Pour les élèves comme pour les enseignants.

D’une part, l’envie d’apprendre et de s’améliorer est cruciale pour la réussite scolaire.

D’autre part, le besoin de sociabiliser est tout aussi important pour le développement personnel et social des jeunes.

Ces deux objectifs peuvent cependant parfois se contrecarrer, entraînant des conséquences positives et négatives pour l’élève et la classe dans son ensemble.

Apprendre de manière agréable : Motivation et autonomie

Apprendre de façon agréable est la meilleure façon d’apprendre.

Mais, suivant les personnalités, les goûts de chacun, et la relation avec l’enseignant, la fatigue, les problèmes extérieurs à l’école, l’apprentissage peut apparaître comme une corvée. Il y a des jours où les cours peuvent sembler moins intéressants, où le professeur, comme tout être humain, peut manquer d’énergie ou d’inspiration. Et ces jours-là, l’élève ado a parfois plus envie de “sociabliser” que d’apprendre.

Dans ces situations, la capacité de l’élève à rester motivé dépend en grande partie de son autonomie et de son propre engagement dans l’apprentissage. Ainsi que des objectifs qu’il s’est fixés. Pouvoir réviser sur un cahier dans lequel les cours sont pris… avoir une bonne note au prochain devoir…

• Motivation intrinsèque et autonomie.
• Développer une motivation intrinsèque est l’idéal à atteindre pour un élève car il devient ainsi plus autonome. Cette autonomie permet de continuer à s’investir même lorsque les cours sont moins stimulants. L’élève apprend à trouver des ressources en lui-même pour rester concentré et engagé. Ce qui est une compétence précieuse non seulement à l’école, mais aussi tout au long de la vie.
• Résilience et persévérance.  La capacité à persévérer malgré des circonstances moins motivantes est une qualité essentielle. Un élève qui apprend à surmonter les moments d’ennui ou de démotivation en classe développe une résilience qui lui sera bénéfique dans d’autres domaines de la vie. Cette persévérance face à la difficulté peut transformer les défis en opportunités de croissance personnelle.
• Manque de motivation et désengagement. Trop dépendre de la motivation externe fournie par l’enseignant peut rapidement mener à un désengagement. Dans ces moments-là, l’élève peut devenir passif, présent physiquement mais absent mentalement. Cec qui nuit à son apprentissage et peut entraîner des lacunes scolaires.
• Risque de démotivation globale. Un manque de stimulation constante peut aussi conduire à une démotivation globale. L’élève perd l’envie d’apprendre en général. Cela peut créer un cercle vicieux : plus l’élève est démotivé, moins il s’investit, et moins il trouve d’intérêt dans les cours, ce qui peut finalement impacter ses résultats scolaires et son bien-être.

Sociabiliser en classe : Entre intégration sociale et distractions

Le deuxième objectif d’un élève en classe, plus encore à l’adolescence est de sociabiliser.

Les interactions avec les camarades sont essentielles pour le développement social et émotionnel. Les élèves apprennent à communiquer, à travailler en équipe, à résoudre des conflits, à tisser des amitiés, ce qui contribue à leur bien-être général.

Cependant, cette sociabilisation, lorsqu’elle est excessive ou mal gérée, peut entraîner des comportements perturbateurs qui nuisent au bon déroulement des cours.

Les aspects positifs :

• Développement des compétences sociales : Sociabiliser en classe aide les élèves à développer des compétences interpersonnelles cruciales. Ils apprennent à écouter, à partager des idées, à collaborer et à respecter les opinions des autres.
• Ces compétences sont non seulement essentielles à l’école, mais aussi dans la vie quotidienne et future.
• Soutien émotionnel : L’amitié et le soutien des pairs peuvent grandement contribuer à un sentiment de sécurité et d’appartenance à l’école.
• Cela peut aussi avoir un impact positif sur la motivation à apprendre, car les élèves qui se sentent bien dans leur environnement social sont souvent plus engagés et motivés à participer activement en classe.

Les aspects négatifs :

• Bavardage et distractions : Le besoin de sociabiliser peut parfois se traduire par des comportements perturbateurs en classe, comme le bavardage ou l’envie d’attirer l’attention. Ces distractions peuvent non seulement nuire à l’apprentissage de l’élève concerné, mais aussi perturber le reste de la classe, rendant difficile pour l’enseignant de maintenir l’ordre et l’attention de tous.
• Exclusion et conflits : Tous les élèves ne bénéficient pas toujours d’une sociabilisation positive. Certains peuvent se sentir exclus ou être victimes de harcèlement, ce qui peut gravement affecter leur bien-être et leur performance scolaire. Les conflits entre élèves peuvent également perturber l’harmonie en classe et compliquer la gestion de groupe pour l’enseignant.

Trouver l’équilibre : un défi constant

Trouver le juste équilibre entre l’apprentissage et la sociabilisation en classe est un défi pour les élèves. La clé réside dans la prise de conscience de l’importance des deux objectifs et dans la capacité à les gérer de manière équilibrée.

Les enseignants jouent également un rôle crucial en créant un environnement qui valorise à la fois le travail académique et le développement social.

Pour atteindre cet équilibre, il est important que les élèves apprennent à gérer leur temps et leurs priorités. Ils doivent comprendre quand il est temps de se concentrer sur l’apprentissage. Et quand ils peuvent se permettre de socialiser, suivant les cours, et les pédagogies adoptées. Cela implique aussi de développer une certaine discipline personnelle, notamment en sachant résister aux distractions et en se motivant eux-mêmes, même lorsque les cours ne sont pas passionnants.

Un autre article sur la motivation: Le mythe de la motivation : C’est par ICI : https://scolaritegagnante.com/motivation/

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